【智诚教育】面对不确定环境，如何做好企业培训？

面对近期发生的疫情、台风和洪灾等不利的环境因素，企业如何做好企业培训的难题展开讨论。

培训行业如何做好企业培训？

近期因为台风、洪水和疫情的影响，很多企业的年度规划都被打乱了，订单也被迫取消，不免让从业人员产生强烈的焦虑感。面对这种情况，智诚教育认为企业培训目前存着四大风险：

第一：无法预知未来，宁可少犯错也不敢继续执行；

第二：时间与地域的限制，疫情的限制；

第三：空间的限制，疫情下很多学习场地无法灵活使用；

第四：学员的焦虑感增加影响他们的学习。

面对这几个风险，智诚教育也给同事提出了一些建议：

第一：自信心比什么都重要。

我们要相信政府能很快解决这些问题。同时我们一定要相信培训的价值，如果我们都对培训采取一种可有可无的心态，那么员工在企业的价值感会越来越低。培训不可能没有价值，关键是做出什么有价值的培训。

第二、要有预案。

目前看到好的例子是武汉的一家企业，在特殊情况下他们的培训并没有受到影响，因为他们提前做了紧急预案，直接把线下培训改成线上，来应对这些无法预知的情况。

第三、相互之间需要增加更多的交流。

需要擅长取他人之所长，同时结合自身实际的知识和智慧规划面对危机的处理方式。

在疫情多变的情况下，很多课程都被取消，那么讲师应该如何面对呢？

站在讲师的角度给予了真诚的想法，“只要我们不躺平，我们不会屈服。”

首先要看到我们国家的治理能力越来越强大，要相信国家的力量，深圳在处理疫情做的也十分强大。讲师在这种环境下也要对自己的产品应时而变，智诚教育以前不是很赞同企业培训做线上，因为培训要做现场练习和体验，如果现场不出成果就没有意义了。疫情之后，不得不做出改变，重新整理一个纯线上的项目课程，改变了原本的课程过程和需求细项，线上课程的效果反响也是很不错的。所以在做出新品后，可配合线上线下做出不同的版本。

商业讲师如何去应对不利环境带来的影响？

疫情下，新老讲师都面对同样的问题：如何生存。

在平时的授课过程中，忙碌的行程让老师们疲惫，但是这段时间是最好升华的时刻，老师的授课热情需要沉淀和总结，这段时间可以沉淀下来，把自己说的内容写下来，创造价值，并在泛人群的影响力下，把自己说的内容整合出书。

关于线上和线下，不管怎么样去创新，他的本质是不能丢掉客户价值，要去了解客户到底需要什么。很多人创新是为了创新而创新，我们首先要思考的是价值的是什么。因为创新抛弃了价值是没有意义的。

创新先要思考的是底层和表层的变与不变，思考客户价值。因为在未来，培训有可能就不再会分线上和线下，它们的关系可能是相互存在的，课前可以用线上来解决一部分内容，课中的内容用线下来解决，课后就可以用线上和线下共同来完成一个学习项目。很多情况下，客户不在意线上和线下，他在意的就是价值：课程能给我产出什么成果？只有给企业产生的结果越多，成效越快，他们的复购率就越高。

面对不利因素培训机构如何经营好公司？

面对这种多变的不确定环境，疫情下各种各样不确定的影响，我们的讲师外出会受到限制，智诚教育一直在思考如何更好的把线上和线下课程的结合，同时很多的企业已经开始关注如何更好地融合在一起，这也是当前企业的一个变化。

“我们要不断的去给客户提供更好的价值和产品。”

作为一个培训公司不应该产品过于单一，应该思考如何更好的服务我们的客户，在这个时候能够给他供应什么样的产品。因为在未来，每一家培训公司都应该是“产品原材料商”，应该是把市场当中各种各样的老师、产品和课程整合在一起，基于客户的需求包装出一个最优的方案，并销售给企业，以节约更多成本。让企业对你的专业服务能够不断的认可，增强复购产品的欲望，以形成良性循环和增长。

智诚教育不只是给所有企业提供优秀的讲师，同时还有800多门线上课。作为一个培训公司，是否做线上课程，取决于你的目标和你对未来的期望。

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